Soạn bài lớp 7: Liệt kê

Soạn bài 7 : Liệt kê

Dạy

Soạn bài 7 : Liệt kê

Soạn bài môn Ngữ văn lớp 7 học kì 2 dưới đây: Liệt kê được VnDoc sưu tầm và giới thiệu tới các bạn học sinh tham khảo nhằm chuẩn bị tốt cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình.

LIỆT KÊ

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Phép liệt kê là gì?

a) Cấu tạo của câu in đậm dưới đây có gì đặc biệt:

Bên cạnh ông, phía tay trái, một bát yến hấp đường phèn, đặt trong khay khảm, khói bốc lên nghi ngút; tráp hình chữ nhật đồi mồi mở nắp, trong ngăn bạc đầy trầu vàng, cau, rễ tía, hai bên ống thuốc bằng bạc, đồng hồ vàng, dao cán bằng ngà, ống vôi chạm trổ, ngoáy tai, ví đựng thuốc, ống đựng bút, bông tăm bông trông đẹp mắt. […] Ngoài trời tuy mưa gió, người người lầm lũi, nhưng trong đây có vẻ yên tĩnh, trang nghiêm. […].

(Phạm Duy Tốn)

Gợi ý: Câu gồm các cụm từ có cấu tạo tương tự nhau: bát yến chưng đường phèn, tráp rùa chữ nhật mở nắp, ống thuốc bằng bạc, đồng hồ vàng, dao cán ngà, ống vôi chạm khắc, khuyên tai, ví đựng thuốc, ống đựng bút, tăm bông, vân vân.

b) Nhận xét về nghĩa của các bộ phận giống nhau trong câu in đậm trên.

Gợi ý: Tất cả đề cập đến các mục.

c) Mục đích của việc nêu một loạt các sự kiện tương tự với các cấu trúc tương tự như trên là gì?

Gợi ý: Để tả quang cảnh hàng loạt đồ vật bày ra bên cạnh tên phủ.

d) Việc sử dụng các cấu trúc tương tự nhau, có cùng ý nghĩa như trên gọi là phép liệt kê. Vậy phép liệt kê là gì?

Gợi ý: Phép liệt kê là cách sắp xếp một loạt từ hoặc cụm từ cùng loại nhằm diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn các khía cạnh, biểu hiện khác nhau của hiện thực hoặc của tư tưởng, tình cảm.

2. Các kiểu liệt kê

a) So sánh cấu trúc của các danh sách dưới đây và cho biết chúng khác nhau như thế nào:

(1) Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần, sức lực, tính mạng và của cải để giữ vững quyền hưởng tự do và độc lập.

(2) Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và sức lực, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.

(Hồ Chí Minh)

Gợi ý:

• Tinh thần, lực lượng, cuộc sống, sự giàu có – danh sách không theo cặp;
• Tinh thần và sức mạnh, cuộc sống và sự giàu có – hãy liệt kê chúng theo từng cặp.

b) Hãy thử đảo ngược thứ tự các phần trong các danh sách dưới đây và cho biết phần nào có thể và phần nào không? Tại sao?

(1) Tre, nứa, trúc, mai, v.v., hàng chục loại khác nhau, nhưng cùng một mầm mọc thẳng tắp.

(Thép Mới)

(2) Tiếng Việt của chúng ta phản ánh sự hình thành và trưởng thành của xã hội Việt Nam, dân tộc Việt Nam, của tập thể nhỏ gia đình, họ hàng, xóm làng và tập thể lớn là dân tộc. dân tộc.

(Phạm Văn Đồng)

Gợi ý:

• Có thể đảo tre, trúc, trúc, mai, vầu mà không ảnh hưởng đến ý nghĩa của phép liệt kê; đây là một kiểu liệt kê không lũy ​​tiến;
• Sự hình thành và trưởng thành không thể đảo ngược; gia đình, họ hàng, làng xóm Vì: phải được hình thành trước khi trưởng thành, từ nhỏ đến lớn, gia đình là họ hàng làng xóm. Đây là một phép liệt kê gia tăng.

c) Vậy căn cứ vào hình thức cấu tạo và đặc điểm ý nghĩa, có thể chia phép liệt kê thành mấy loại?

Gợi ý:

• Theo cấu trúc: liệt kê từng cặp và liệt kê không từng cặp;
• Theo nghĩa: liệt kê lũy tiến và liệt kê không lũy ​​tiến.

II. KỸ NĂNG THỰC HÀNH

1. Chỉ ra phép liệt kê trong bài Hồ Chí Minh Tinh thần yêu nước của nhân dân ta và nhận xét tác dụng của phép liệt kê đó.

Gợi ý:

Trong bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ba lần dùng phép liệt kê để miêu tả đầy đủ và sâu sắc:

• Sức mạnh của lòng yêu nước (đoạn “Từ xưa đến nay… toàn lũ giặc cướp”).
• Tự hào về những trang sử vẻ vang qua gương các anh hùng dân tộc (Chúng ta có quyền tự hào về những trang sử vẻ vang của các thời đại Bà Trưng, ​​Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,…).
• Sự đồng lòng của các tầng lớp nhân dân Việt Nam đứng lên đánh Pháp (đoạn “Từ những cụ già tóc bạc… hiến đất cho Chính phủ”).

2. Tìm phép liệt kê trong các đoạn trích sau:

a) Và đó cũng là lần đầu tiên trong đời, hai con mắt của Varen được nhìn thấy sự kỳ diệu của một thành phố Đông Dương, trên đường phố, vỉa hè, trong cửa hàng. Những người phu xe cuốc vất vả phi nước đại, đôi chân trần lạch bạch trên vỉa hè nóng nực; những quả dưa hấu đỏ mọng; giò chả lủng lẳng dưới mái hiên quán cơm; rốn của khách được hiển thị trên bầu trời; Một viên quan uể oải đi qua, tay phe phẩy chiếc quạt, trên ngực đeo biểu tượng hình chữ thập của Bắc Đẩu. Thật lộn xộn! Đó là một mớ hỗn độn!

(Nguyễn Ái Quốc)

b)

Dậy đi em, cơn ác mộng đã qua

Tôi còn sống, tôi còn sống!

Điện giật, dùi, dao, lửa

Không thể giết ngươi, con gái anh hùng!

(Tố Hữu)

Gợi ý:

Một:

• trên đường phố, trên vỉa hè, trong cửa hàng
• những quả dưa hấu đỏ mọng; giò chả lủng lẳng dưới mái hiên quán cơm; rốn của khách được hiển thị trên bầu trời; Một vị quan uể oải đi qua, phe phẩy chiếc quạt trên ngực, đeo thánh giá hình Bắc Đẩu

b: Điện giật, dùi, dao, lửa

3. a) Đặt câu có sử dụng phép liệt kê để tả một số hoạt động trên sân trường em trong giờ ra chơi.

Gợi ý:

Danh sách có thể được sử dụng để mô tả sự náo động của các hoạt động khác nhau trên sân trường.

b) Đặt câu có sử dụng phép liệt kê để trình bày nội dung truyện ngắn Những chuyện cười lớn là Varen và Phan Bội Châu.

Gợi ý: Tham khảo phần ghi nhớ của đoạn đọc.

c) Đặt câu có sử dụng phép liệt kê nêu cảm nhận của em về hình tượng nhà cách mạng Phan Bội Châu trong truyện ngắn Những trò đùa vĩ đại là Varen và Phan Bội Châu.

Gợi ý: Có thể sử dụng phép liệt kê để nêu cảm nhận của em về phẩm chất của người anh hùng Phan Bội Châu trong truyện. Đọc lại văn bản để khái quát những phẩm chất đó và đặt câu.

Đây là bài Liệt kê rút gọn nếu muốn xem thì click vào đây Soạn văn 7: Liệt kê

Ngoài đề cương ôn tập, chúng tôi còn sưu tầm rất nhiều tài liệu ôn tập học kì 2 lớp 7 của tất cả các trường THCS trên cả nước ở tất cả các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Địa, Sinh. Hi vọng tài liệu lớp 7 này sẽ giúp ích cho các em trong việc ôn tập và luyện tập thêm kiến ​​thức tại nhà. Chúc các bạn học tốt và đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới

Theo tranquoctoan.edu.vn