Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 chuẩn kiến thức kỹ năng

Bạn đang xem:
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 chuẩn kiến thức kỹ năng
tại tranquoctoan.edu.vn

Honey garlic wine – cheap magic medicine few people know

1 month ago

Revealing the recipe of aloe vera, honey and wine, both treat diseases and beautify

1 month ago

How to make super simple honey salted lemon at home

1 month ago

Steamed garlic with honey – an extremely effective cough remedy

1 month ago

Aloe vera and honey – A panacea for health and beauty

1 month ago

Revealing 3 ways to make potato honey mask to help whiten smooth skin

1 month ago

Collection of 50 chill desktop wallpapers 2022

1 month ago

Collection of 50 images of Lien Quan Mobile as the best wallpaper

1 month ago

Collection of 50 pastel pink wallpaper backgrounds 2022

1 month ago

The effect of honey-soaked deer antler and how to use it

1 month ago

Honey ginger tea is both healthy and fast weight loss

1 month ago

Turmeric and honey mask to help fight acne and whiten skin

1 month ago

List of articles

1. Layer stabilization:

2. Check students’ preparation:

– Check students’ books and school supplies.

– Teacher comments. General comment

3. Teaching new lesson:

3.1 Introduction:

– The teacher introduces briefly the content of the reading program of the first semester of grade 4.

– Ask students to open the table of contents of the textbook and read the names of the topics in the book.

– Teacher: From ancient times, our forefathers had a saying: Loving people is like loving yourself, that is a beautiful tradition of the Vietnamese nation. The Vietnamese lessons of weeks 1, 2, and 3 will help them understand more and be proud of this beautiful tradition.

– Hang an illustration of the reading exercise and ask students: Do you know who the two characters in this picture are, in which work?

– Painting of De Men and Nha Tro. De Men is the main character in the novel De Men adventure diary by writer To Hoai.

– The teacher introduces the collection of stories of De Men Cricket by writer To Hoai and introduces: The work tells about the adventures of Uncle De Men. Writer To Hoai wrote the story in 1941 and was reprinted many times and loved by many domestic and international children’s readers. In today’s lesson, we will learn the lesson of De Men defending the weak. This is an excerpt from the book De Men Adventure.

– Teacher writes the title of the lesson on the board.

3.2. New lesson:

a) Practice reading:

– Call on Ss to read the whole article

– Ask Ss to name difficult words. The teacher closes the words that students often misread and writes the words on the board.

– Teacher reads samples of key words

– Ask Ss to read the key words

See more: Make the best outline to describe your mother in grades 5 and 6

– Ask Ss to divide the paragraph

– Call Ss to comment. The teacher commented and closed the correct point.

– Guide students to read long sentences:

+ Teacher attaches extra board to record long sentences: She wears a long dark shirt / gold dots / thin wings like a young butterfly’s wings, but short and awkward.

+ Teacher reads samples

+ Call on some students to read it again

+ Call Ss to comment. Teacher comments and compliments

– Ask 4 students in succession to read the passages

– Call Ss to comment. Teacher comments

– Ask 4 other students to take turns reading the passages

– Call Ss to comment. Teacher comments

– Ask students to practice reading in pairs

– Have students take the test to read the passages

– Call Ss to comment. Teacher comments and praises students for reading well.

– Call on 1 student to read the whole article

– Call Ss to comment. Teacher comments and praises

– The teacher reads the whole lesson sample

– Call on Ss to read the glossary words

– Let students state the words that they still do not understand the meaning, call the students to explain to you if they know, if students do not know, then the teacher will explain the meaning.

b) Learn the lesson:

– Ask students to read paragraphs 1 and 2 and answer textbook questions.

+ Question 1: Find details that show that Nha Tro is very weak.

– Have students read paragraph 3 silently, answer the questions:

Question 2: How was the game house threatened by spiders?

– Have students read the passage silently and answer the questions:

+ Question 3: What words and gestures show the chivalrous heart of the Cricket?

– Have students skim the whole text and answer the questions:

+ Name 1 anthropomorphic image that you like.

– Call on Ss to comment on each question. The teacher commented and closed the correct point.

– Teacher guides students to draw out the content of the lesson.

– Call Ss to comment. The teacher commented and closed the correct point.

See more: Vocabulary for the 4th grade English Math Violympic exam

– Teacher writes the content of the lesson on the board, calls on students to read it again

c) Instructions for expressive reading:

– Call on 4 students to read 4 paragraphs in succession.

– Call Ss to comment. Teacher comments on how to read

– The teacher attaches the sub-table of paragraph 3

– Guide students to read paragraph 3 expressively, the teacher raises the voice to read the narrator, the voice of Nha Tro.

– The teacher reads the sample

– Give students an expressive reading test in front of the class

– Ask students to take an expressive reading test

– Call Ss to comment. Teacher comments and praises students

4) Consolidation:

– What did you just learn to read?

– Call on Ss to read the whole text again

– Call on Ss to repeat the content of the lesson

– Educating students to have a chivalrous heart, bravely defending people when they encounter grievances…

5) Probe :

– Comment periods.

– Go home and review today’s post.

– About studying and preparing lesson: “Sick mother”.

– Happy singing

– Students bring school supplies to the table

– Ss listen attentively

– Students in the whole class read silently, 1 student read aloud the names of the topics: Loving people is like loving yourself, Bamboo shoots grow straight, On the wings of a dream, If you have lice, you should, Kite flute.

– Ss observe and answer

– Students continue to repeat the title of the lesson

– 1 student reads the whole article

– Students stated: De Men, Nha Tro, faltering, strong, about…

– The whole class listens

– Some students read the key words

– Students divide the passage: the reading exercise is divided into 4 paragraphs.

+ Paragraph 1: First two lines (into the story)

+ Paragraph 2: The next 5 lines (the shape of Nha Tro)

+ Paragraph 3: The next 5 lines (the words of Nha Tro)

+ Paragraph 4: the rest (the act of philanthropy of the Cricket).

– Student comments

– Observe

+ Ss listen

+ Some students read it again

+ Comment you

– 4 students take turns to read the passages

See more: How to teach children to spell Vietnamese – Methods to teach children to learn Vietnamese spelling

– Ss comment on readers

– 4 other students take turns reading the passages

– Ss comment on readers

– 2 students sit at the same table to practice reading together.

– Students take the test to continue reading passages

– Comments from readers

– 1 student reads

– Comment

– The whole class listens

– 1 student reads aloud, the whole class reads silently

– Ss state words that do not have clear meanings.

– Ss read the text silently to answer the questions

+ The body is small, thin, and the body is big, the chalk looks like it’s just stripped of its thin, short wings…

+ The mother of the House had borrowed the spider’s food, but if she hadn’t paid it, she would have died… they blocked the way, threatening to force her to eat meat.

+ Don’t be afraid… bully the weak (words), spread out both arms, lead the Game House (gestures and actions).

+ For example: The House of Troi sat with his head down on the rock… a big chalky person. Because this image accurately describes Nha Tro as a girl, pitiful and weak.

– Student comments

– Praise De Men for having a chivalrous heart, defending the weak.

– Student comments

– Some students reread the content of the article

– 4 students continue to read

– Student comments

– Students observe

– Attention

– Students listen

– Students practice reading group 2

– Students have an expressive reading test

– Student comments

– Cricket Men defends the weak

– 1 student reads

– 2 students repeat

– Students listen

– Students listen and memorize

5/5 – (765 votes)

xem thêm thông tin chi tiết về
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 chuẩn kiến thức kỹ năng

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 chuẩn kiến thức kỹ năng

Hình Ảnh về:
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 chuẩn kiến thức kỹ năng

Video về:
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 chuẩn kiến thức kỹ năng

Wiki về
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 chuẩn kiến thức kỹ năng


Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 chuẩn kiến thức kỹ năng -

Honey garlic wine - cheap magic medicine few people know

1 month ago

Revealing the recipe of aloe vera, honey and wine, both treat diseases and beautify

1 month ago

How to make super simple honey salted lemon at home

1 month ago

Steamed garlic with honey - an extremely effective cough remedy

1 month ago

Aloe vera and honey - A panacea for health and beauty

1 month ago

Revealing 3 ways to make potato honey mask to help whiten smooth skin

1 month ago

Collection of 50 chill desktop wallpapers 2022

1 month ago

Collection of 50 images of Lien Quan Mobile as the best wallpaper

1 month ago

Collection of 50 pastel pink wallpaper backgrounds 2022

1 month ago

The effect of honey-soaked deer antler and how to use it

1 month ago

Honey ginger tea is both healthy and fast weight loss

1 month ago

Turmeric and honey mask to help fight acne and whiten skin

1 month ago

List of articles

1. Layer stabilization:

2. Check students' preparation:

- Check students' books and school supplies.

- Teacher comments. General comment

3. Teaching new lesson:

3.1 Introduction:

- The teacher introduces briefly the content of the reading program of the first semester of grade 4.

- Ask students to open the table of contents of the textbook and read the names of the topics in the book.

– Teacher: From ancient times, our forefathers had a saying: Loving people is like loving yourself, that is a beautiful tradition of the Vietnamese nation. The Vietnamese lessons of weeks 1, 2, and 3 will help them understand more and be proud of this beautiful tradition.

– Hang an illustration of the reading exercise and ask students: Do you know who the two characters in this picture are, in which work?

– Painting of De Men and Nha Tro. De Men is the main character in the novel De Men adventure diary by writer To Hoai.

– The teacher introduces the collection of stories of De Men Cricket by writer To Hoai and introduces: The work tells about the adventures of Uncle De Men. Writer To Hoai wrote the story in 1941 and was reprinted many times and loved by many domestic and international children's readers. In today's lesson, we will learn the lesson of De Men defending the weak. This is an excerpt from the book De Men Adventure.

- Teacher writes the title of the lesson on the board.

3.2. New lesson:

a) Practice reading:

- Call on Ss to read the whole article

- Ask Ss to name difficult words. The teacher closes the words that students often misread and writes the words on the board.

- Teacher reads samples of key words

- Ask Ss to read the key words

See more: Make the best outline to describe your mother in grades 5 and 6

- Ask Ss to divide the paragraph

- Call Ss to comment. The teacher commented and closed the correct point.

- Guide students to read long sentences:

+ Teacher attaches extra board to record long sentences: She wears a long dark shirt / gold dots / thin wings like a young butterfly's wings, but short and awkward.

+ Teacher reads samples

+ Call on some students to read it again

+ Call Ss to comment. Teacher comments and compliments

- Ask 4 students in succession to read the passages

- Call Ss to comment. Teacher comments

- Ask 4 other students to take turns reading the passages

- Call Ss to comment. Teacher comments

- Ask students to practice reading in pairs

- Have students take the test to read the passages

- Call Ss to comment. Teacher comments and praises students for reading well.

- Call on 1 student to read the whole article

- Call Ss to comment. Teacher comments and praises

- The teacher reads the whole lesson sample

- Call on Ss to read the glossary words

– Let students state the words that they still do not understand the meaning, call the students to explain to you if they know, if students do not know, then the teacher will explain the meaning.

b) Learn the lesson:

- Ask students to read paragraphs 1 and 2 and answer textbook questions.

+ Question 1: Find details that show that Nha Tro is very weak.

- Have students read paragraph 3 silently, answer the questions:

Question 2: How was the game house threatened by spiders?

- Have students read the passage silently and answer the questions:

+ Question 3: What words and gestures show the chivalrous heart of the Cricket?

- Have students skim the whole text and answer the questions:

+ Name 1 anthropomorphic image that you like.

- Call on Ss to comment on each question. The teacher commented and closed the correct point.

- Teacher guides students to draw out the content of the lesson.

- Call Ss to comment. The teacher commented and closed the correct point.

See more: Vocabulary for the 4th grade English Math Violympic exam

- Teacher writes the content of the lesson on the board, calls on students to read it again

c) Instructions for expressive reading:

- Call on 4 students to read 4 paragraphs in succession.

- Call Ss to comment. Teacher comments on how to read

- The teacher attaches the sub-table of paragraph 3

- Guide students to read paragraph 3 expressively, the teacher raises the voice to read the narrator, the voice of Nha Tro.

- The teacher reads the sample

- Give students an expressive reading test in front of the class

- Ask students to take an expressive reading test

- Call Ss to comment. Teacher comments and praises students

4) Consolidation:

- What did you just learn to read?

- Call on Ss to read the whole text again

- Call on Ss to repeat the content of the lesson

- Educating students to have a chivalrous heart, bravely defending people when they encounter grievances...

5) Probe :

- Comment periods.

- Go home and review today's post.

– About studying and preparing lesson: “Sick mother”.

– Happy singing

- Students bring school supplies to the table

- Ss listen attentively

- Students in the whole class read silently, 1 student read aloud the names of the topics: Loving people is like loving yourself, Bamboo shoots grow straight, On the wings of a dream, If you have lice, you should, Kite flute.

- Ss observe and answer

- Students continue to repeat the title of the lesson

- 1 student reads the whole article

– Students stated: De Men, Nha Tro, faltering, strong, about…

- The whole class listens

- Some students read the key words

- Students divide the passage: the reading exercise is divided into 4 paragraphs.

+ Paragraph 1: First two lines (into the story)

+ Paragraph 2: The next 5 lines (the shape of Nha Tro)

+ Paragraph 3: The next 5 lines (the words of Nha Tro)

+ Paragraph 4: the rest (the act of philanthropy of the Cricket).

- Student comments

- Observe

+ Ss listen

+ Some students read it again

+ Comment you

- 4 students take turns to read the passages

See more: How to teach children to spell Vietnamese - Methods to teach children to learn Vietnamese spelling

- Ss comment on readers

- 4 other students take turns reading the passages

- Ss comment on readers

- 2 students sit at the same table to practice reading together.

- Students take the test to continue reading passages

- Comments from readers

- 1 student reads

- Comment

- The whole class listens

– 1 student reads aloud, the whole class reads silently

- Ss state words that do not have clear meanings.

- Ss read the text silently to answer the questions

+ The body is small, thin, and the body is big, the chalk looks like it's just stripped of its thin, short wings...

+ The mother of the House had borrowed the spider's food, but if she hadn't paid it, she would have died… they blocked the way, threatening to force her to eat meat.

+ Don't be afraid… bully the weak (words), spread out both arms, lead the Game House (gestures and actions).

+ For example: The House of Troi sat with his head down on the rock… a big chalky person. Because this image accurately describes Nha Tro as a girl, pitiful and weak.

- Student comments

– Praise De Men for having a chivalrous heart, defending the weak.

- Student comments

- Some students reread the content of the article

- 4 students continue to read

- Student comments

- Students observe

- Attention

– Students listen

- Students practice reading group 2

- Students have an expressive reading test

- Student comments

– Cricket Men defends the weak

- 1 student reads

- 2 students repeat

– Students listen

– Students listen and memorize

5/5 - (765 votes)

[rule_{ruleNumber}]

Honey garlic wine – cheap magic medicine few people know

1 month ago

Revealing the recipe of aloe vera, honey and wine, both treat diseases and beautify

1 month ago

How to make super simple honey salted lemon at home

1 month ago

Steamed garlic with honey – an extremely effective cough remedy

1 month ago

Aloe vera and honey – A panacea for health and beauty

1 month ago

Revealing 3 ways to make potato honey mask to help whiten smooth skin

1 month ago

Collection of 50 chill desktop wallpapers 2022

1 month ago

Collection of 50 images of Lien Quan Mobile as the best wallpaper

1 month ago

Collection of 50 pastel pink wallpaper backgrounds 2022

1 month ago

The effect of honey-soaked deer antler and how to use it

1 month ago

Honey ginger tea is both healthy and fast weight loss

1 month ago

Turmeric and honey mask to help fight acne and whiten skin

1 month ago

List of articles

1. Layer stabilization:

2. Check students’ preparation:

– Check students’ books and school supplies.

– Teacher comments. General comment

3. Teaching new lesson:

3.1 Introduction:

– The teacher introduces briefly the content of the reading program of the first semester of grade 4.

– Ask students to open the table of contents of the textbook and read the names of the topics in the book.

– Teacher: From ancient times, our forefathers had a saying: Loving people is like loving yourself, that is a beautiful tradition of the Vietnamese nation. The Vietnamese lessons of weeks 1, 2, and 3 will help them understand more and be proud of this beautiful tradition.

– Hang an illustration of the reading exercise and ask students: Do you know who the two characters in this picture are, in which work?

– Painting of De Men and Nha Tro. De Men is the main character in the novel De Men adventure diary by writer To Hoai.

– The teacher introduces the collection of stories of De Men Cricket by writer To Hoai and introduces: The work tells about the adventures of Uncle De Men. Writer To Hoai wrote the story in 1941 and was reprinted many times and loved by many domestic and international children’s readers. In today’s lesson, we will learn the lesson of De Men defending the weak. This is an excerpt from the book De Men Adventure.

– Teacher writes the title of the lesson on the board.

3.2. New lesson:

a) Practice reading:

– Call on Ss to read the whole article

– Ask Ss to name difficult words. The teacher closes the words that students often misread and writes the words on the board.

– Teacher reads samples of key words

– Ask Ss to read the key words

See more: Make the best outline to describe your mother in grades 5 and 6

– Ask Ss to divide the paragraph

– Call Ss to comment. The teacher commented and closed the correct point.

– Guide students to read long sentences:

+ Teacher attaches extra board to record long sentences: She wears a long dark shirt / gold dots / thin wings like a young butterfly’s wings, but short and awkward.

+ Teacher reads samples

+ Call on some students to read it again

+ Call Ss to comment. Teacher comments and compliments

– Ask 4 students in succession to read the passages

– Call Ss to comment. Teacher comments

– Ask 4 other students to take turns reading the passages

– Call Ss to comment. Teacher comments

– Ask students to practice reading in pairs

– Have students take the test to read the passages

– Call Ss to comment. Teacher comments and praises students for reading well.

– Call on 1 student to read the whole article

– Call Ss to comment. Teacher comments and praises

– The teacher reads the whole lesson sample

– Call on Ss to read the glossary words

– Let students state the words that they still do not understand the meaning, call the students to explain to you if they know, if students do not know, then the teacher will explain the meaning.

b) Learn the lesson:

– Ask students to read paragraphs 1 and 2 and answer textbook questions.

+ Question 1: Find details that show that Nha Tro is very weak.

– Have students read paragraph 3 silently, answer the questions:

Question 2: How was the game house threatened by spiders?

– Have students read the passage silently and answer the questions:

+ Question 3: What words and gestures show the chivalrous heart of the Cricket?

– Have students skim the whole text and answer the questions:

+ Name 1 anthropomorphic image that you like.

– Call on Ss to comment on each question. The teacher commented and closed the correct point.

– Teacher guides students to draw out the content of the lesson.

– Call Ss to comment. The teacher commented and closed the correct point.

See more: Vocabulary for the 4th grade English Math Violympic exam

– Teacher writes the content of the lesson on the board, calls on students to read it again

c) Instructions for expressive reading:

– Call on 4 students to read 4 paragraphs in succession.

– Call Ss to comment. Teacher comments on how to read

– The teacher attaches the sub-table of paragraph 3

– Guide students to read paragraph 3 expressively, the teacher raises the voice to read the narrator, the voice of Nha Tro.

– The teacher reads the sample

– Give students an expressive reading test in front of the class

– Ask students to take an expressive reading test

– Call Ss to comment. Teacher comments and praises students

4) Consolidation:

– What did you just learn to read?

– Call on Ss to read the whole text again

– Call on Ss to repeat the content of the lesson

– Educating students to have a chivalrous heart, bravely defending people when they encounter grievances…

5) Probe :

– Comment periods.

– Go home and review today’s post.

– About studying and preparing lesson: “Sick mother”.

– Happy singing

– Students bring school supplies to the table

– Ss listen attentively

– Students in the whole class read silently, 1 student read aloud the names of the topics: Loving people is like loving yourself, Bamboo shoots grow straight, On the wings of a dream, If you have lice, you should, Kite flute.

– Ss observe and answer

– Students continue to repeat the title of the lesson

– 1 student reads the whole article

– Students stated: De Men, Nha Tro, faltering, strong, about…

– The whole class listens

– Some students read the key words

– Students divide the passage: the reading exercise is divided into 4 paragraphs.

+ Paragraph 1: First two lines (into the story)

+ Paragraph 2: The next 5 lines (the shape of Nha Tro)

+ Paragraph 3: The next 5 lines (the words of Nha Tro)

+ Paragraph 4: the rest (the act of philanthropy of the Cricket).

– Student comments

– Observe

+ Ss listen

+ Some students read it again

+ Comment you

– 4 students take turns to read the passages

See more: How to teach children to spell Vietnamese – Methods to teach children to learn Vietnamese spelling

– Ss comment on readers

– 4 other students take turns reading the passages

– Ss comment on readers

– 2 students sit at the same table to practice reading together.

– Students take the test to continue reading passages

– Comments from readers

– 1 student reads

– Comment

– The whole class listens

– 1 student reads aloud, the whole class reads silently

– Ss state words that do not have clear meanings.

– Ss read the text silently to answer the questions

+ The body is small, thin, and the body is big, the chalk looks like it’s just stripped of its thin, short wings…

+ The mother of the House had borrowed the spider’s food, but if she hadn’t paid it, she would have died… they blocked the way, threatening to force her to eat meat.

+ Don’t be afraid… bully the weak (words), spread out both arms, lead the Game House (gestures and actions).

+ For example: The House of Troi sat with his head down on the rock… a big chalky person. Because this image accurately describes Nha Tro as a girl, pitiful and weak.

– Student comments

– Praise De Men for having a chivalrous heart, defending the weak.

– Student comments

– Some students reread the content of the article

– 4 students continue to read

– Student comments

– Students observe

– Attention

– Students listen

– Students practice reading group 2

– Students have an expressive reading test

– Student comments

– Cricket Men defends the weak

– 1 student reads

– 2 students repeat

– Students listen

– Students listen and memorize

5/5 – (765 votes)

#Giáo #án #môn #Tiếng #Việt #lớp #chuẩn #kiến #thức #kỹ #năng

[rule_3_plain]

#Giáo #án #môn #Tiếng #Việt #lớp #chuẩn #kiến #thức #kỹ #năng

Rượu tỏi mật ong – thần dược rẻ tiền ít người biết

1 tháng ago

Bật mí công thức nha đam mật ong và rượu vừa trị bệnh vừa làm đẹp

1 tháng ago

Cách làm chanh muối mật ong siêu đơn giản tại nhà

1 tháng ago

Tỏi hấp mật ong – bài thuốc chữa ho vô cùng hiệu quả

1 tháng ago

Nha đam và mật ong – Thần dược cho sức khỏe và sắc đẹp

1 tháng ago

Tiết lộ 3 cách làm mặt nạ mật ong khoai tây giúp da trắng mịn

1 tháng ago

Tổng hợp 50 hình nền máy tính chill 2022

1 tháng ago

Tổng hợp 50 hình ảnh Liên Quân Mobile làm hình nền đẹp nhất 

1 tháng ago

Tổng hợp 50 background hình nền màu hồng pastel 2022

1 tháng ago

Tác dụng của nhung hươu ngâm mật ong và cách dùng

1 tháng ago

Trà gừng mật ong vừa khỏe mạnh vừa giảm cân nhanh chóng

1 tháng ago

Mặt nạ nghệ và mật ong giúp đánh bay mụn dưỡng da trắng hồng

1 tháng ago

Danh mục bài viết

Related posts:

1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh:

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh.
– Giáo viên nhận xét. Nhận xét chung
3. Dạy bài mới:

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

3.1 Giới thiệu bài:
– GV giới thiệu khái quát nội dung chương trình phân môn tập đọc của học kì I lớp 4.
– Yêu cầu HS mở mục lục SGK và đọc tên các chủ điểm trong sách.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– GV: Từ xa xưa ông cha ta đã có câu: Thương người như thể thương thân, đó là truyềng thống cao đẹp của dân tộc Việt Nam. Các bài học môn tiếng việt tuần 1, 2, 3 sẽ giúp các em hiểu thêm và tự hào về truyền thống cao đẹp này.
– Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi HS: Em có biết 2 nhân vật trong bức tranh này là ai, ở tác phẩm nào không ?
– Tranh vẽ Dế Mèn và chị Nhà Trò. Dế Mèn là nhân vật chính trong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– GV đưa ra tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài và giới thiệu: Tác phẩm kể về những cuộc phiêu lưu của chú Dế Mèn. Nhà văn Tô Hoài viết truyện từ năm 1941 được in lại nhiều lần và được đông đảo bạn đọc thiếu nhi trong nước và quốc tế yêu thích. Gìơ học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. Đây là một đoạn trích trong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí.
– GV ghi tên bài lên bảng.
3.2. Bài mới:

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

a) Luyện đọc:
– Gọi HS đọc toàn bài
– Yêu cầu HS nêu các từ khó đọc. GV chốt lại các từ mà HS thường đọc sai và ghi bảng các từ đó.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– GV đọc mẫu các từ khó
– Yêu cầu HS đọc các từ khó
.ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8:active, .ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Lập dàn ý tả mẹ của em lớp 5, 6 hay nhất– Yêu cầu HS chia đoạn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, chốt ý đúng.
– Hướng dẫn HS đọc câu dài:
+ GV đính bảng phụ ghi câu dài: Chị mặc áo thâm dài / đôi chỗ chấm điểm vàng / hai cánh mỏng như cánh bướm non, lại ngắn chùn chùn.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

+ GV đọc mẫu
+ Gọi một số HS đọc lại
+ Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, khen

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Yêu cầu các 4 HS tiếp nối nhau đọc các đoạn
– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét
– Yêu cầu 4 HS khác tiếp nối nhau đọc các đoạn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét
– Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
– Cho HS thi đọc các đoạn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt.
– Gọi 1 HS đọc cả bài
– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, tuyên dương

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– GV đọc mẫu toàn bài
– Gọi HS đọc các từ chú giải
– Cho HS nêu các từ mà các em còn chưa hiểu nghĩa, gọi HS giải nghĩa cho bạn nghe nếu HS biết, nếu HS chưa biết thì sau đó GV sẽ giải nghĩa.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

b) Tìm hiểu bài:
– Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi SGK.
+ Câu 1: Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Cho HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi:
+ Câu 2: Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp đe dọa như thế nào ?
– Cho HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi:

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

+ Câu 3: Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn ?
– Cho HS đọc lướt toàn bài và trả lời câu hỏi:
+ Nêu 1 hình ảnh nhân hóa mà em thích.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS nhận xét qua mỗi câu hỏi. GV nhận xét, chốt ý đúng.
– GV hướng dẫn HS rút ra nội dung bài.
– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, chốt ý đúng.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

.u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde:active, .u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Từ vựng thi Violympic Toán Tiếng Anh lớp 4– GV ghi bảng nội dung bài, gọi HS đọc lại
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:
– Gọi 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 đoạn.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét cách đọc
– GV đính bảng phụ đoạn 3
– Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, giáo viên nêu giọng đọc người dẫn chuyện, giọng Nhà Trò.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– GV đọc mẫu
– Cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp
– Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, tuyên dương HS
4) Củng cố :
– Các em vừa học tập đọc bài gì ?

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS đọc lại toàn bài
– Gọi HS nhắc lại nội dung bài
– Giáo dục học sinh phải có tấm lòng nghĩa hiệp, dũng cảm bênh vực mọi người khi gặp chuyện bất bình…

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

5) Dặn dò :
– Nhận xét tiết học.
– Về nhà xem lại bài hôm nay.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Về học bài và chuẩn bị bài : “Mẹ ốm”.

– Hát vui
– HS đem đồ dùng học tập để lên bàn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– HS chú ý lắng nghe
– HS cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc thành tiếng tên của các chủ điểm: Thương người như thể thương thân , Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ, Có chí thì nên, Cánh sáo diều.
– HS quan sát và trả lời

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– HS nối tiếp nhắc lại tên bài
– 1 HS đọc toàn bài
– HS nêu: Dế Mèn, Nhà Trò, chùn chùn, khoẻ, quãng…

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Cả lớp lắng nghe
– Một số HS đọc từ khó
– HS chia đoạn: bài tập đọc chia làm 4 đoạn.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

+ Đoạn 1: Hai dòng đầu (vào câu chuyện)
+ Đoạn 2: 5 dòng tiếp theo (hình dáng chị Nhà Trò)
+ Đoạn 3: 5 dòng tiếp theo (lời Nhà Trò)

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

+ Đoạn 4 : đoạn còn lại (hành động nghĩa hiệp của Dế Mèn).
– Học sinh nhận xét
– Quan sát

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

+ HS lắng nghe
+ Một số HS đọc lại
+ Nhận xét bạn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– 4 HS tiếp nối nhau đọc các đoạn
.u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19:active, .u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Cách dạy trẻ đánh vần Tiếng Việt – Phương pháp dạy trẻ học đánh vần tiếng Việt– HS nhận xét bạn đọc
– 4 HS khác tiếp nối nhau đọc các đoạn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– HS nhận xét bạn đọc
– 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc với nhau.
– HS thi đọc tiếp nối các đoạn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Nhận xét bạn đọc bài
– 1 HS đọc
– Nhận xét

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Cả lớp lắng nghe
– 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo
– HS nêu các từ chưa rõ nghĩa.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– HS đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi
+ Thân hình bé nhỏ gầy yếu người bự những phấn như mới lột cánh mỏng, ngắn chùn…
+ Mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn nhện, chưa trả thì đã chết… chúng chăn tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thịt.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

+ Em đừng sợ… ăn hiếp kẻ yếu (lời nói), xòe cả 2 càng ra, dắt Nhà Trò đi (cử chỉ và hành động).
+ VD: Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá… người bự phấn. Vì hình ảnh này tả rất đúng về Nhà Trò như 1 cô gái, đáng thương, yếu đuối.
– Học sinh nhận xét

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực kẻ yếu.
– Học sinh nhận xét
– Vài HS đọc lại nội dung bài

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– 4 HS nối tiếp đọc
– Học sinh nhận xét
– HS quan sát

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Chú ý
– Học sinh lắng nghe
– HS luyện đọc nhóm 2

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– HS thi đọc diễn cảm
– Học sinh nhận xét
– Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– 1 HS đọc
– 2 HS nhắc lại
– Học sinh lắng nghe

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

5/5 – (765 bình chọn)

Related posts:Giáo án trọn bộ lớp 4 môn Khoa học chuẩn kiến thức kỹ năng
Giáo án môn Kỹ thuật lớp 4 chuẩn kiến thức kỹ năng
Giáo án môn Kỹ thuật lớp 5 chuẩn kiến thức kỹ năng
Giáo án kỹ năng sống lớp 4 – Giáo án thực hành kĩ năng sống lớp 4 cả năm

#Giáo #án #môn #Tiếng #Việt #lớp #chuẩn #kiến #thức #kỹ #năng

[rule_2_plain]

#Giáo #án #môn #Tiếng #Việt #lớp #chuẩn #kiến #thức #kỹ #năng

[rule_2_plain]

#Giáo #án #môn #Tiếng #Việt #lớp #chuẩn #kiến #thức #kỹ #năng

[rule_3_plain]

#Giáo #án #môn #Tiếng #Việt #lớp #chuẩn #kiến #thức #kỹ #năng

Rượu tỏi mật ong – thần dược rẻ tiền ít người biết

1 tháng ago

Bật mí công thức nha đam mật ong và rượu vừa trị bệnh vừa làm đẹp

1 tháng ago

Cách làm chanh muối mật ong siêu đơn giản tại nhà

1 tháng ago

Tỏi hấp mật ong – bài thuốc chữa ho vô cùng hiệu quả

1 tháng ago

Nha đam và mật ong – Thần dược cho sức khỏe và sắc đẹp

1 tháng ago

Tiết lộ 3 cách làm mặt nạ mật ong khoai tây giúp da trắng mịn

1 tháng ago

Tổng hợp 50 hình nền máy tính chill 2022

1 tháng ago

Tổng hợp 50 hình ảnh Liên Quân Mobile làm hình nền đẹp nhất 

1 tháng ago

Tổng hợp 50 background hình nền màu hồng pastel 2022

1 tháng ago

Tác dụng của nhung hươu ngâm mật ong và cách dùng

1 tháng ago

Trà gừng mật ong vừa khỏe mạnh vừa giảm cân nhanh chóng

1 tháng ago

Mặt nạ nghệ và mật ong giúp đánh bay mụn dưỡng da trắng hồng

1 tháng ago

Danh mục bài viết

Related posts:

1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh:

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh.
– Giáo viên nhận xét. Nhận xét chung
3. Dạy bài mới:

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

3.1 Giới thiệu bài:
– GV giới thiệu khái quát nội dung chương trình phân môn tập đọc của học kì I lớp 4.
– Yêu cầu HS mở mục lục SGK và đọc tên các chủ điểm trong sách.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– GV: Từ xa xưa ông cha ta đã có câu: Thương người như thể thương thân, đó là truyềng thống cao đẹp của dân tộc Việt Nam. Các bài học môn tiếng việt tuần 1, 2, 3 sẽ giúp các em hiểu thêm và tự hào về truyền thống cao đẹp này.
– Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi HS: Em có biết 2 nhân vật trong bức tranh này là ai, ở tác phẩm nào không ?
– Tranh vẽ Dế Mèn và chị Nhà Trò. Dế Mèn là nhân vật chính trong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– GV đưa ra tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài và giới thiệu: Tác phẩm kể về những cuộc phiêu lưu của chú Dế Mèn. Nhà văn Tô Hoài viết truyện từ năm 1941 được in lại nhiều lần và được đông đảo bạn đọc thiếu nhi trong nước và quốc tế yêu thích. Gìơ học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. Đây là một đoạn trích trong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí.
– GV ghi tên bài lên bảng.
3.2. Bài mới:

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

a) Luyện đọc:
– Gọi HS đọc toàn bài
– Yêu cầu HS nêu các từ khó đọc. GV chốt lại các từ mà HS thường đọc sai và ghi bảng các từ đó.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– GV đọc mẫu các từ khó
– Yêu cầu HS đọc các từ khó
.ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8:active, .ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .ubd9e476a44ebc79c458d6dc19f6b8bd8:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Lập dàn ý tả mẹ của em lớp 5, 6 hay nhất– Yêu cầu HS chia đoạn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, chốt ý đúng.
– Hướng dẫn HS đọc câu dài:
+ GV đính bảng phụ ghi câu dài: Chị mặc áo thâm dài / đôi chỗ chấm điểm vàng / hai cánh mỏng như cánh bướm non, lại ngắn chùn chùn.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

+ GV đọc mẫu
+ Gọi một số HS đọc lại
+ Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, khen

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Yêu cầu các 4 HS tiếp nối nhau đọc các đoạn
– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét
– Yêu cầu 4 HS khác tiếp nối nhau đọc các đoạn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét
– Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
– Cho HS thi đọc các đoạn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt.
– Gọi 1 HS đọc cả bài
– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, tuyên dương

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– GV đọc mẫu toàn bài
– Gọi HS đọc các từ chú giải
– Cho HS nêu các từ mà các em còn chưa hiểu nghĩa, gọi HS giải nghĩa cho bạn nghe nếu HS biết, nếu HS chưa biết thì sau đó GV sẽ giải nghĩa.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

b) Tìm hiểu bài:
– Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi SGK.
+ Câu 1: Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Cho HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi:
+ Câu 2: Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp đe dọa như thế nào ?
– Cho HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi:

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

+ Câu 3: Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn ?
– Cho HS đọc lướt toàn bài và trả lời câu hỏi:
+ Nêu 1 hình ảnh nhân hóa mà em thích.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS nhận xét qua mỗi câu hỏi. GV nhận xét, chốt ý đúng.
– GV hướng dẫn HS rút ra nội dung bài.
– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, chốt ý đúng.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

.u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde:active, .u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u1d2f4769f0591c70f3126f091e4fdcde:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Từ vựng thi Violympic Toán Tiếng Anh lớp 4– GV ghi bảng nội dung bài, gọi HS đọc lại
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:
– Gọi 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 đoạn.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét cách đọc
– GV đính bảng phụ đoạn 3
– Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3, giáo viên nêu giọng đọc người dẫn chuyện, giọng Nhà Trò.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– GV đọc mẫu
– Cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp
– Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS nhận xét. GV nhận xét, tuyên dương HS
4) Củng cố :
– Các em vừa học tập đọc bài gì ?

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Gọi HS đọc lại toàn bài
– Gọi HS nhắc lại nội dung bài
– Giáo dục học sinh phải có tấm lòng nghĩa hiệp, dũng cảm bênh vực mọi người khi gặp chuyện bất bình…

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

5) Dặn dò :
– Nhận xét tiết học.
– Về nhà xem lại bài hôm nay.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Về học bài và chuẩn bị bài : “Mẹ ốm”.

– Hát vui
– HS đem đồ dùng học tập để lên bàn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– HS chú ý lắng nghe
– HS cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc thành tiếng tên của các chủ điểm: Thương người như thể thương thân , Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ, Có chí thì nên, Cánh sáo diều.
– HS quan sát và trả lời

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– HS nối tiếp nhắc lại tên bài
– 1 HS đọc toàn bài
– HS nêu: Dế Mèn, Nhà Trò, chùn chùn, khoẻ, quãng…

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Cả lớp lắng nghe
– Một số HS đọc từ khó
– HS chia đoạn: bài tập đọc chia làm 4 đoạn.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

+ Đoạn 1: Hai dòng đầu (vào câu chuyện)
+ Đoạn 2: 5 dòng tiếp theo (hình dáng chị Nhà Trò)
+ Đoạn 3: 5 dòng tiếp theo (lời Nhà Trò)

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

+ Đoạn 4 : đoạn còn lại (hành động nghĩa hiệp của Dế Mèn).
– Học sinh nhận xét
– Quan sát

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

+ HS lắng nghe
+ Một số HS đọc lại
+ Nhận xét bạn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– 4 HS tiếp nối nhau đọc các đoạn
.u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19 { padding:0px; margin: 0; padding-top:1em!important; padding-bottom:1em!important; width:100%; display: block; font-weight:bold; background-color:inherit; border:0!important; border-left:4px solid inherit!important; box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -moz-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -o-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); -webkit-box-shadow: 0 1px 2px rgba(0, 0, 0, 0.17); text-decoration:none; } .u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19:active, .u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19:hover { opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; text-decoration:none; } .u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19 { transition: background-color 250ms; webkit-transition: background-color 250ms; opacity: 1; transition: opacity 250ms; webkit-transition: opacity 250ms; } .u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19 .ctaText { font-weight:bold; color:inherit; text-decoration:none; font-size: 16px; } .u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19 .postTitle { color:inherit; text-decoration: underline!important; font-size: 16px; } .u2e87e4603f0ca9312889f13eea522a19:hover .postTitle { text-decoration: underline!important; } Xem Thêm:  Cách dạy trẻ đánh vần Tiếng Việt – Phương pháp dạy trẻ học đánh vần tiếng Việt– HS nhận xét bạn đọc
– 4 HS khác tiếp nối nhau đọc các đoạn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– HS nhận xét bạn đọc
– 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc với nhau.
– HS thi đọc tiếp nối các đoạn

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Nhận xét bạn đọc bài
– 1 HS đọc
– Nhận xét

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Cả lớp lắng nghe
– 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo
– HS nêu các từ chưa rõ nghĩa.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– HS đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi
+ Thân hình bé nhỏ gầy yếu người bự những phấn như mới lột cánh mỏng, ngắn chùn…
+ Mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn nhện, chưa trả thì đã chết… chúng chăn tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thịt.

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

+ Em đừng sợ… ăn hiếp kẻ yếu (lời nói), xòe cả 2 càng ra, dắt Nhà Trò đi (cử chỉ và hành động).
+ VD: Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá… người bự phấn. Vì hình ảnh này tả rất đúng về Nhà Trò như 1 cô gái, đáng thương, yếu đuối.
– Học sinh nhận xét

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực kẻ yếu.
– Học sinh nhận xét
– Vài HS đọc lại nội dung bài

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– 4 HS nối tiếp đọc
– Học sinh nhận xét
– HS quan sát

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Chú ý
– Học sinh lắng nghe
– HS luyện đọc nhóm 2

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– HS thi đọc diễn cảm
– Học sinh nhận xét
– Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– 1 HS đọc
– 2 HS nhắc lại
– Học sinh lắng nghe

googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667816054534-0’); });

– Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

5/5 – (765 bình chọn)

Related posts:Giáo án trọn bộ lớp 4 môn Khoa học chuẩn kiến thức kỹ năng
Giáo án môn Kỹ thuật lớp 4 chuẩn kiến thức kỹ năng
Giáo án môn Kỹ thuật lớp 5 chuẩn kiến thức kỹ năng
Giáo án kỹ năng sống lớp 4 – Giáo án thực hành kĩ năng sống lớp 4 cả năm

Chuyên mục: Học tập
#Giáo #án #môn #Tiếng #Việt #lớp #chuẩn #kiến #thức #kỹ #năng

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button