Giải bài tập Ngữ văn lớp 6 bài 3: Sự việc và nhân vật trong Văn tự sự

Giải bài tập Ngữ văn lớp 6 bài 3: Sự việc và nhân vật trong Tự sự văn học

Dạy

Ngữ văn lớp 6 bài 3: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự

Giải bài tập Ngữ văn lớp 6 bài 3: Sự việc và nhân vật trong Tự sự văn học. Đây là tài liệu tham khảo hay được VnDoc.com sưu tầm nhằm giúp các bạn học sinh lớp 6 học tập, củng cố kiến ​​thức chuẩn bị cho kì thi học kì mới môn Ngữ văn. Xin vui lòng tham khảo

Công việc và nhân vật trong kịch bản

I. Kiến thức cơ bản

• Sự việc trong văn tự sự được trình bày cụ thể: Sự việc xảy ra trong thời gian, địa điểm cụ thể, do nhân vật cụ thể thực hiện, có nguyên nhân, sự việc và kết quả. Các sự việc trong văn tự sự được sắp xếp theo trình tự và diễn biến nhằm thể hiện tư tưởng mà người kể muốn bày tỏ.

• Nhân vật trong văn tự sự là người thực hiện các sự việc và là người được thể hiện trong văn bản. Nhân vật chính đóng vai trò chủ yếu thể hiện tư tưởng của văn bản. Nhân vật phụ chỉ giúp nhân vật chính hoạt động. Nhân vật được thể hiện qua các mặt: tên, lai lịch, tính tình, hình dáng, công việc.

II. Hướng dẫn tìm hiểu câu hỏi bài học

1. Đặc điểm của sự việc trong văn bản tự sự

câu a

câu b

+ Sáu yếu tố cơ bản của văn tự sự:

• Yếu tố 1: Nhân vật (ai làm) -> Sơn Tinh, Thủy Tinh.

• Yếu tố 2: Thời gian (khi nào xảy ra) — Thời Hùng Vương thứ 18.

Yếu tố 3: Địa điểm (xảy ra) -> Hai bên đánh nhau ở Phong Châu.

• Yếu tố 4: Nguyên nhân -> Vì Thủy Tinh sau này không lấy được vợ nên nổi giận dâng nước đánh Sơn Tinh.

• Yếu tố 5: Tiến hóa -> Cuộc chiến kéo dài nhiều tháng, và tiếp tục diễn ra hàng năm.

• Yếu tố 6: Kết quả → Thủy thất bại.

+ Không thể thiếu yếu tố thời gian, địa điểm trong truyện. Vì: Nếu bỏ đi, người đọc sẽ không hiểu câu chuyện xảy ra khi nào, ở đâu? Không thấy sự hợp lý của câu chuyện với thời đại.

+ Việc giới thiệu Sơn Tinh tài giỏi là cần thiết, vì nó thể hiện ước mơ của nhân dân và tăng sức tưởng tượng cho nhân vật.

+ Thuỷ tức giận là hoàn toàn hợp lí -> yếu tố quan trọng để phát triển câu chuyện.

• Lí do đó được thể hiện ở sự kiện: Thủy Tinh sau này không lấy được vợ, nổi giận, cho quân đuổi theo để cướp Mị Nương.

Câu c.

+ Sự việc thể hiện sự cảm thông của vua Hùng đối với Sơn Tinh.

• Sơn Tinh ở vùng núi Tản Viên, vật sính mà các Vua Hùng quy định đều là sản vật của núi rừng: “Gạo nếp, bánh chưng, chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín cựa”.

+ Việc Sơn Tinh đại thắng Thủy Tinh (trận đánh đầu tiên và sau đó mỗi năm một lần) thể hiện ước mơ chinh phục và chinh phục lũ lụt của cha ông ta ngày xưa.

+ Không thể để Thủy Tinh thắng Sơn Tinh vì điều đó không phản ánh khát vọng và sức mạnh của con người trong cuộc đấu tranh với thiên nhiên.

+ Cũng không thể bỏ đi việc hàng năm Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh -> Vì như vậy mới giải thích được hiện tượng lũ lụt hàng năm.

2. Nhân vật trong văn bản tự sự

câu a

Nhân vật trong văn tự sự vừa là người thực hiện các sự việc, vừa là người được nói đến nhiều nhất (có thể khen hoặc chê).

+ Tên nhân vật tự sự trong truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”: Vua Hùng, Mị Nương, Sơn Tinh, Thủy Tinh.

+ Nhân vật chính có vai trò quan trọng nhất là Sơn Tinh, Thủy Tinh.

+ Nhân vật phụ là vua Hùng và Mị Nương, nhân vật phụ cũng cần thiết, ta không thể bỏ được, nhân vật phụ giúp nhân vật chính hoạt động.

câu b

Các mô tả tính cách cụ thể của nhân vật được thể hiện:

+ Tên gọi: Vua Hùng, Mị Nương, Sơn Tinh, Thủy Tinh.

+ Lai lịch: Mị Nương, con gái Hùng Vương thứ 18. Sơn thần núi Tản, Thủy tinh thần nước sâu.

+ Tính cách: Mị Nương dịu dàng.

+ Tài năng: Sơn Tinh dời núi, đắp cồn, Thủy Tinh có tài hô mưa gọi gió.

+ Việc làm, hành động, suy nghĩ, lời nói:

– Công việc

• Sơn Tinh: Vẫy đông… vẫy tây.

• Thủy ngân: Kêu gió, gọi mưa.

– Hoạt động

• Thủy Tinh: Đừng giận, đem quân đuổi theo để cướp Mỵ Nương. Hô mưa hô gió làm bão…

• Sơn Tinh: Dùng phép bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi để đắp thành lũy.

– Nghĩ

Vua Hùng băn khoăn không biết nhận ai, từ chối ai.

– Lời nói

• Sơn Tinh, Thủy Tinh: Hai chàng trai hỏi cô dâu chú rể mua gì

• Vua Hùng: Vua nói: “Xếp trăm đĩa…”

III. Hướng dẫn đào tạo

Câu 1a). Xem phần bài học

1b) Tóm tắt truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” theo sự việc gắn với các nhân vật chính. Hùng Vương thứ mười tám kén rể cho công chúa Mị Nương xinh đẹp. Cùng lúc đó, Sơn Tinh và Thủy Tinh đến cầu hôn. Cả hai đều tài sắc vẹn toàn, đang phân vân không biết chọn ai, nhà vua ra điều kiện: Ai đem sính lễ đến trước thì hôm sau sẽ được lấy Mị Nương. Sơn Tinh đến đón Mị Nương trước. Thủy Tinh đến sau, nổi giận dâng nước đánh Sơn Tinh, nhưng không được phải rút lui.

Từ đó, hàng năm không quên mối hận Thủy Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh.

ic). Tại sao truyện có tên là Sơn Tinh, Thủy Tinh? Có thể thay đổi với các tên sau đây?

+ Sở dĩ đặt tên truyện là “Sơn Tinh, Thủy Tinh” là vì: Đây là hai đối tượng được nhắc đến nhiều nhất, đóng vai trò tích cực chính trong sự phát triển của cốt truyện => Nhân vật chính của truyện, chọn tên là nhân vật để đặt nhan đề cho tác phẩm là hợp lý.

+ Nếu thay bằng tiêu đề:

a) Vua Hùng kén rể

b) Chuyện Vua Hùng, Mị Nương, Sơn Tinh, Thủy Tinh

c). Bài ca chiến thắng của Sơn Tinh -> Các nhan đề trên thiếu sự khái quát toàn diện nội dung của tác phẩm (a) và (c) và nhan đề (b) dài dòng không cần thiết.

Câu 2. Cho biết tên truyện: Một lần không vâng lời. Hãy tưởng tượng kể một câu chuyện bằng tiêu đề đó.

công việc tham khảo

Một lần không vần

Nam là học sinh lớp 6A. Tính Nam rất hiếu động nên hôm qua, trước khi đi chợ xa, mẹ dặn Nam: “Ở nhà một mình không được nghịch ngợm và nhất là không được trèo cây, vì leo cây rất nguy hiểm!”. Nam trả lời mẹ: “Dạ, con nhớ mẹ”. Tuy nhiên, vừa ra khỏi nhà Nam đã lập tức quên lời mẹ dặn mà chạy ra vườn chơi. Ra vườn Nam rảo bước từ cây này sang cây khác, chợt Nam thấy trên cành xoài cao có một quả màu vàng. Xoài đầu mùa thơm ngon! Nam không kìm được cơn thèm! Thế là cuộc leo cây bắt đầu.

Nam bám hai tay vào thân xoài, quặp chân dưới rồi nhích từng bước. Khi một tay đã nắm được cành xoài lớn. Nam đu người đứng thẳng trên cành xoài. Nam với tay hái một trái xoài chín nhưng trái xoài ở cành trên, không với tới. Nam lại phải trèo lên rồi với tay hái quả xoài treo trên đầu cành. Khi tay Nam vừa chạm vào một quả xoài chín, cảm giác sung sướng chưa kịp đến thì bất ngờ bị rắc, cành Nam đang đứng bị gãy. Nam trượt tay ngã xuống đất, nằm bất tỉnh. Một lúc sau, Nam tỉnh dậy thì thấy đùi trái đau nhức. Nam lết vào nhà cho đến khi lết lên giường. Khi mẹ về, chân Nam còn đau hơn. Nam rên rỉ đau đớn. Mẹ hốt hoảng đưa Nam đến bệnh viện, sau khi chụp X-quang, bác sĩ cho biết: Xương đùi trái bị gãy phải bó bột. Hơn hai tháng trời, mẹ phải cõng Nam đến tận cửa lớp, rồi lại ra cửa đón Nam. Trong lớp, Nam phải ngồi bất động nhìn các bạn chơi đùa mà lòng cậu vô cùng mong mỏi. Sau lần đổ vỡ đó, Nam hối hận vì đã không nghe lời mẹ. Nam tự hứa với lòng sẽ không bao giờ dám trái lời bố mẹ nữa.

(Theo Trần Công Tùng, Lê Thúy Nga – Học tốt ngữ văn 6)

Mời các bạn tham khảo lời giải bài tập Ngữ văn lớp 6 bài 3

Giải bài tập Ngữ văn lớp 6 bài 3: Nghĩa của Từ

Giải bài tập Ngữ văn lớp 6 bài 6: Thạch Sanh

Theo sư tầm tổng hợp tranquoctoan.edu.vn